Reforç especial i específic

Lector-escriptura:

• Lectura, exercicis específics.
• Escriptura, grafia, traç (“bona lletra”).
• Lateralitat.
• Dislèxia.
• Confusió de sons (d-b, r-d, bl-br, r-rr, ...)
• Unió / separació de paraules i síl·labes. (la nena es ta, ...).

Raonament lògic-numèric:

• Operacions bàsiques.
• Numeració, seriació,...
• Orientació espai/temps.
• Càlcul.
• Comprensió i resolució de problemes.

TDAH: Organització, sistematització, atenció, concentració.

Discapacitats Cognitives:

• Necessitats específiques de suport educatiu.
• Estimulació de les habilitats pròpies de cada individu.
• Adaptació dels continguts i aprenentatges curriculars a les necessitats d’integració social.