Educación especial específica
Lecto-escritura:
- Lectura, ejercicios específicos.
- Consciencia fonológica.
- Escritura, grafía, trazado (“buena letra”).
- Lateralidad.
- Dislexia.
- Confusión de sonidos (b-d, r-d, bl-br, r-rr- …).
- Unión / separación de palabras y sílabas (laniña es ta en lasala,…)
Razonamiento lógico-numérico:
- Operaciones básicas.
- Numeración, seriación,…
- Orientación espacial y temporal.
- Cálculo.
- Comprensión y resolución de problemas.
TDAH: Organización, sistematización, atención, concentración.
Discapacidades cognitivas:
- Necesidades específicas de soporte educativo.
- Estimulación de las habilidades propias de cada individuo.
- Adaptación de los contenidos y aprendizajes curriculares a las necesidades de integración social.