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Si tiene que “buscar información”, quédate a su lado
“-Tengo que buscar información de...”

¿Cuántas veces has oído esta frase?



Normalmente abrís el ordenador, hace la busca, hace un copiar y pegar de la primera que sale y ya tiene la información.


La postura cómoda consiste en decir “siéntate y busca” y, mientras tanto, tú haces otra cosa que crees más urgente.

¿Sabes en qué páginas ha entrado?
¿Sabes qué información ha elegido?
¿Sabes si la ha contrastado?
¿Si es cierta?...



Esta manera de trabajar es la que favorece la aceptación de todo aquello que se le presenta por Internet, sobre todo las redes sociales, sin que se cuestione si le aportará algún beneficio, lo hará sentir satisfecho o le creará un estado de dependencia y de insatisfacción. Bien es verdad que todavía no sabe distinguir aquello que lo beneficia de lo que no le aporta nada o al contrario, lo disgusta.


Por eso, otra vez que te diga: “Tengo que buscar información sobre...” os sentáis juntos, abrís el ordenador y navegáis juntos buscando la información en varias webs, leedla juntos, comentadla y elegís la que tú veas que es más fácil de comprender y que sea capaz, con sus palabras, de explicarla a sus compañeros.


Sí que tardaréis más rato, pero irá viendo que hay mucho para escoger y que el primero que sale no siempre es el mejor.
 
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